Visible learning into action : international case studies of impact /
This book is aimed at any student, teacher or parent requiring an up-to-date commentary on how research into human learning processes can inform our teaching and what goes on in our schools.
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
London ; New York, NY :
Routledge, Taylor & Francis Group,
[2016]
|
| Onderwerpen: |
Gelijkaardige items
MANAGING STRESS.
door: JOSEPH, KATE. IRONS, CHRIS
Gepubliceerd in: (2018)
door: JOSEPH, KATE. IRONS, CHRIS
Gepubliceerd in: (2018)
The young entrepreneur : how to start a business while you're still a student /
door: Goswami, Swish, et al.
Gepubliceerd in: (2022)
door: Goswami, Swish, et al.
Gepubliceerd in: (2022)
The history boys /
door: Bennett, Alan, 1934-
Gepubliceerd in: (2006)
door: Bennett, Alan, 1934-
Gepubliceerd in: (2006)
Applied theatre : international case studies and challenges for practice /
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
The war of Jenkins' ear /
door: Morpurgo, Michael
Gepubliceerd in: (2017)
door: Morpurgo, Michael
Gepubliceerd in: (2017)
The growth of a storyteller : helicopter stories in action /
door: Lee, Trisha
Gepubliceerd in: (2023)
door: Lee, Trisha
Gepubliceerd in: (2023)
Enhancing Practice Through Classroom Research : a Teacher's Guide to Professional Development /
door: McDonagh, Caitriona
Gepubliceerd in: (2020)
door: McDonagh, Caitriona
Gepubliceerd in: (2020)
Evening class /
door: Binchy, Maeve, 1940-2012
Gepubliceerd in: (2005)
door: Binchy, Maeve, 1940-2012
Gepubliceerd in: (2005)
Impacting theatre audiences : methods for studying change /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Impacting theatre audiences : methods for studying change /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Teaching to support children's artistic independence : how children's creativity can inform art education /
door: Szekely, George E.
Gepubliceerd in: (2022)
door: Szekely, George E.
Gepubliceerd in: (2022)
Mūjiz bīlīkān = The pelican brief /
door: Grisham, John
Gepubliceerd in: (2010)
door: Grisham, John
Gepubliceerd in: (2010)
Fragment d'une analyse /
door: Winnicott, D. W. (Donald Woods), 1896-1971
Gepubliceerd in: (1975)
door: Winnicott, D. W. (Donald Woods), 1896-1971
Gepubliceerd in: (1975)
International education : teaching and learning /
Gepubliceerd in: (2018)
Gepubliceerd in: (2018)
International education : teaching and learning /
Gepubliceerd in: (2018)
Gepubliceerd in: (2018)
Rare birds /
door: Szymkowicz, Adam
Gepubliceerd in: (2017)
door: Szymkowicz, Adam
Gepubliceerd in: (2017)
Foundations for performance training : skills for the actor-dancer /
door: Harker, Cara
Gepubliceerd in: (2022)
door: Harker, Cara
Gepubliceerd in: (2022)
Awakenings /
door: Sacks, Oliver, 1933-2015
Gepubliceerd in: (1990)
door: Sacks, Oliver, 1933-2015
Gepubliceerd in: (1990)
The arts as witness in multifaith contexts /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
Mean girls /
door: Richmond, Jeff, 21st Century
Gepubliceerd in: (2019)
door: Richmond, Jeff, 21st Century
Gepubliceerd in: (2019)
English for everyone.
door: Hart, Claire
Gepubliceerd in: (2016)
door: Hart, Claire
Gepubliceerd in: (2016)
Heathers : the musical : vocal selections /
door: Murphy, Kevin, 1967-, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
door: Murphy, Kevin, 1967-, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
A guide to creative writing and the imagination /
door: Saknussemm, Kris
Gepubliceerd in: (2022)
door: Saknussemm, Kris
Gepubliceerd in: (2022)
Leadership : theory and practice /
door: Northouse, Peter G.
Gepubliceerd in: (2022)
door: Northouse, Peter G.
Gepubliceerd in: (2022)
Comedy scenes for student actors : short sketches for young performers /
door: Allen, Laurie, 1962-
Gepubliceerd in: (2009)
door: Allen, Laurie, 1962-
Gepubliceerd in: (2009)
Singing for dummies /
door: Phillips, Pamelia S. (Pamelia Sue)
Gepubliceerd in: (2011)
door: Phillips, Pamelia S. (Pamelia Sue)
Gepubliceerd in: (2011)
500 tips on assessment /
door: Race, Philip
Gepubliceerd in: (2005)
door: Race, Philip
Gepubliceerd in: (2005)
Twentieth century actor training /
door: 1959-
Gepubliceerd in: (2009)
door: 1959-
Gepubliceerd in: (2009)
Inquiry in music education : concepts and methods for the beginning researcher /
door: Frierson-Campbell, Carol, 1961-, et al.
Gepubliceerd in: (2022)
door: Frierson-Campbell, Carol, 1961-, et al.
Gepubliceerd in: (2022)
Teaching for understanding at university : deep approaches and distinctive ways of thinking /
door: Entwistle, Noel James
Gepubliceerd in: (2009)
door: Entwistle, Noel James
Gepubliceerd in: (2009)
Memorization for actors /
door: Ispas, Alexa
Gepubliceerd in: (2021)
door: Ispas, Alexa
Gepubliceerd in: (2021)
Shakespeare and Meisner : a practical guide for actors, directors, students and teachers /
door: Gonsalves, Aileen, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Gonsalves, Aileen, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
al-Dukhkhān wa-al-lahab : ʻan al-ibdāʻ wa-al-iḍṭirāb al-nafsī /
door: ʻAbd al-Ḥamīd, Shākir, 1952-
Gepubliceerd in: (2020)
door: ʻAbd al-Ḥamīd, Shākir, 1952-
Gepubliceerd in: (2020)
Difficult conversations : how to discuss what matters most /
door: Stone, Douglas, 1958-, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
door: Stone, Douglas, 1958-, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to empowerment /
door: Kincheloe, Joe L.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Kincheloe, Joe L.
Gepubliceerd in: (2012)
Finding balance /
door: Gardner, Kati
Gepubliceerd in: (2020)
door: Gardner, Kati
Gepubliceerd in: (2020)
The Routledge companion to research in the arts /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
The Routledge companion to research in the arts /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
You may ask yourself : an introduction to thinking like a sociologist /
door: Conley, Dalton, 1969-
Gepubliceerd in: (2021)
door: Conley, Dalton, 1969-
Gepubliceerd in: (2021)
Stoner : a novel /
door: Williams, John, 1922-1994
Gepubliceerd in: (2012)
door: Williams, John, 1922-1994
Gepubliceerd in: (2012)