Kincheloe, J. L. (2012). Teachers as researchers: Qualitative inquiry as a path to empowerment (Classic ed.). Routledge.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Kincheloe, Joe L. Teachers as Researchers: Qualitative Inquiry as a Path to Empowerment. Classic ed. London ; New York: Routledge, 2012.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Kincheloe, Joe L. Teachers as Researchers: Qualitative Inquiry as a Path to Empowerment. Classic ed. Routledge, 2012.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.